| 标题 |
 Understanding student engagement with peer feedback on master’s theses: a Macau study 从同伴反馈看学生对硕士论文的参与：一项澳门研究
相关领域
同行反馈
心理学
学生参与度
高等教育
维数（图论）
数学教育
教育学
符号的认知维度
认知
政治学
数学
神经科学
法学
纯数学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 | https://doi.org/10.1080/02602938.2018.1467879 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
zxcsdfa
cocolu
SYLH
毛豆
404NotFOUND
YifanWang
嗯哼
藤椒辣鱼
糟糕的铁锤
吡咯爱成环
VDC
杳鸢
有只kangaroo
每天睡不醒
灵犀
Magali
IIIIIllllIIII
IlIIlIlIIIllI
欢呼洋葱
MchemG
皖公网安备34019202002308
