ELAN-Based Multimodal Discourse Analysis of Teachers’ Talk: A Case Study of EFL Teachers in China

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标题	ELAN-Based Multimodal Discourse Analysis of Teachers’ Talk: A Case Study of EFL Teachers in China 基于ELAN的教师话语多模态语篇分析——以中国英语教师为例相关领域多模态实现（概率）意义（存在）互补性（分子生物学）计算机科学阅读（过程）数学教育语言学心理学数学哲学万维网统计生物心理治疗师遗传学
网址	https://doi.org/10.26689/erd.v6i3.6647 AI链接 bbwpublisher.comdoi.org
DOI	10.26689/erd.v6i3.6647 doi
其它	期刊：Education Reform and Development 作者：Ansheng Huang; Yue Ma 出版日期：2024-03-29
求助人	vikoer 在 2025-03-08 14:00:33 发布自北京，悬赏 10 积分
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