A progressive prompt-based image-generative AI approach to promoting students’ achievement and perceptions in learning ancient Chinese poetry

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标题	A progressive prompt-based image-generative AI approach to promoting students’ achievement and perceptions in learning ancient Chinese poetry 一种基于预算的渐进图像生成人工智能方法，促进学生学习中国古代诗歌的成就和感知
网址	https://www.jstor.org/stable/48766176
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
求助人	nainai 在 2024-09-13 15:24:05 发布自江苏，悬赏 20 积分
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