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 Students’ perspective on inclusion: Relations of attitudes towards inclusive education and self-perceptions of peer relations 学生的全纳观：全纳教育态度与同伴关系自我认知的关系
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期刊：International Journal of Educational Research 作者：Nadine Spörer; Jenny Lenkeit; Stefanie Bosse; Anne Hartmann; Antje Ehlert; et al 出版日期：2020-01-01 |
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