“I Feel AI is neither too good nor too bad”: Unveiling Chinese EFL Teachers’ Perceived Emotions in Generative AI-Mediated L2 Classes

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标题	“I Feel AI is neither too good nor too bad”: Unveiling Chinese EFL Teachers’ Perceived Emotions in Generative AI-Mediated L2 Classes “我觉得人工智能既不太好也不太坏”：揭示中国英语教师在生成式人工智能中介的二语课堂中的感知情绪相关领域心理学生成语法社会心理学认知心理学语言学哲学
网址	https://doi.org/10.1016/j.chb.2024.108429
DOI	10.1016/j.chb.2024.108429 doi
其它	期刊：Computers in Human Behavior 作者：Yumin Shen; Hongyu Guo 出版日期：2024-08-01
求助人	辉常幸运在 2024-09-20 15:31:01 发布自四川，悬赏 10 积分
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