标题 |
The Effectiveness of Psychosocial Interventions Delivered by Teachers in Schools: A Systematic Review and Meta-Analysis
学校教师实施心理社会干预的有效性:一项系统综述和荟萃分析
相关领域
社会心理的
荟萃分析
心理干预
心理学
心理治疗师
临床心理学
应用心理学
医学教育
医学
精神科
内科学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Clinical Child and Family Psychology Review 作者:Cynthia Franklin; Johnny S. Kim; Tasha S. Beretvas; Anao Zhang; Samantha Guz; et al 出版日期:2017-05-10 |
求助人 | |
下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|