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 A Proposed Six-step Human–AI Hybrid Argumentative Writing Framework in Higher Education: Enhancing Students’ Prompt Engineering Techniques and Critical Thinking Skills 高等教育中提出的六步人-人工智能混合议论文写作框架：提高学生的即时工程技术和批判性思维技能
相关领域
论辩的
数学教育
批判性思维
计算机科学
心理学
教育学
认识论
哲学
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