Are dialogic teaching-and-learning programs effective in pre-primary and primary schools? A meta-analysis

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标题	Are dialogic teaching-and-learning programs effective in pre-primary and primary schools? A meta-analysis 对话式教学计划在学前和小学有效吗？荟萃分析相关领域对话的小学（天文学）数学教育荟萃分析小学教育教育学心理学社会学医学物理天文内科学
网址	https://doi.org/10.1016/j.tate.2024.104823
DOI	10.1016/j.tate.2024.104823 doi
其它	期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Wanlin Xie; Xunyi Lin 出版日期：2024-10-28
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