Teaching and Learning About Complex Systems in K–12 Science Education: A Review of Empirical Studies 1995–2015

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标题	Teaching and Learning About Complex Systems in K–12 Science Education: A Review of Empirical Studies 1995–2015 K-12科学教育中复杂系统的教与学：1995-2015年实证研究综述相关领域多样性（控制论）教育研究心理干预科学教育学习科学实证研究主题（文档）比例（比率）数学教育心理学教育技术计算机科学认识论物理量子力学哲学人工智能精神科图书馆学
网址	https://doi.org/10.3102/0034654317746090
DOI	10.3102/0034654317746090 doi
其它	期刊：Review of Educational Research 作者：Susan A. Yoon; Sao-Ee Goh; Mi-Young Park 出版日期：2017-12-06
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