Ideological sensemaking in an elementary science professional development community

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标题	Ideological sensemaking in an elementary science professional development community 基础科学专业发展共同体的思想意义建构相关领域意会意识形态社会学教育学心理学政治学政治公共关系法学
网址	https://doi.org/10.1080/10508406.2023.2247395
DOI	10.1080/10508406.2023.2247395 doi
其它	期刊：Journal of the Learning Sciences 作者：Bethany Daniel; Ashlyn E. Pierson; D. Teo Keifert 出版日期：2023-10-20
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