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Testing Math or Testing Language? The Construct Validity of the KeyMath-Revised for Children With Intellectual Disability and Language Difficulties
考数学还是考语言？智力残疾和语言障碍儿童KeyMath修订版的结构效度
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网址
https://doi.org/10.1352/1944-7558-120.6.542
AI链接 nih.govdoi.org
DOI
10.1352/1944-7558-120.6.542 doi
其它 期刊：American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities
作者：Katherine T. Rhodes; Lee Branum‐Martin; Robin D. Morris; Mary Ann Romski; Rose A. Sevcik
出版日期：2015-10-28
求助人
悦天思 在 2024-12-02 14:42:24 发布自湖北，悬赏 10 积分
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