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标题
Preschool teachers’ self-efficacy, classroom process quality, and children’s social skills: A multilevel mediation analysis
幼儿教师自我效能感、课堂过程质量与儿童社交技能的多水平中介分析
相关领域
调解 心理学 自我效能感 质量（理念） 过程（计算） 多级模型 发展心理学 数学教育 医学教育 医学 计算机科学 社会心理学 社会学 操作系统 哲学 机器学习 认识论 社会科学
网址
https://doi.org/10.1016/j.ecresq.2020.12.001
DOI
10.1016/j.ecresq.2020.12.001 doi
其它 期刊：Early Childhood Research Quarterly
作者：Bi Ying Hu; Yuanhua Li; Chuang Wang; Huiping Wu; Ginny Vitiello
出版日期：2020-12-31
求助人
日记爱上粉红猪 在 2025-03-13 16:13:33 发布自四川，悬赏 10 积分
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