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 The PERMA model of well‐being and student engagement amid Covid‐19: A two‐wave study among a sample of Filipino university students Covid-19期间福祉和学生参与度的PERMA模型：对菲律宾大学生样本进行的两波研究
相关领域
心理学
学生参与度
意义（存在）
2019年冠状病毒病（COVID-19）
幸福
积极心理学
高等教育
样品（材料）
发展心理学
社会心理学
教育学
医学
化学
疾病
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心理治疗师
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| 其它 |
期刊：Psychology in the Schools 作者：Jonee O. Miranda; Olga Angelinetta P. Tulabut; Cherry Lou M. De; Abigail Hawkins Gonzales; Justin Vianney Embalsado; et al 出版日期：2024-09-13 |
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