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Scaffolding Expository Reading with Picture Books: Strategies for Comprehending Informational Language
用图画书搭建说明文阅读：信息语言理解策略
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阅读（过程） 心理学 语言学 数学教育 脚手架 阅读理解 小学教育 教育学 计算机科学 程序设计语言 哲学
网址
https://doi.org/10.1002/trtr.2286
DOI
10.1002/trtr.2286 doi
其它 期刊：The Reading Teacher
作者：Brittany Adams; Gillian E. Mertens; Zhihui Fang; Marissa Baugh
出版日期：2024-01-31
求助人
落寞夏青 在 2025-04-24 18:38:23 发布自黑龙江，悬赏 10 积分
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