Effectiveness of a gamified learning analytics dashboard with coregulation mechanism for self-regulated learning in college ethics courses

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标题	Effectiveness of a gamified learning analytics dashboard with coregulation mechanism for self-regulated learning in college ethics courses 具有共同调节机制的游戏化学习分析仪表板在大学伦理课程自我调节学习中的有效性相关领域自主学习学习分析元认知数学教育计算机科学异步通信心理学教育技术认知数据科学计算机网络神经科学
网址	https://doi.org/10.1080/10494820.2023.2277741
DOI	10.1080/10494820.2023.2277741 doi
其它	期刊：Interactive Learning Environments 作者：Yung-Hsiang Hu; Bo‐Kai Liao; Chieh-Lun Hsieh 出版日期：2023-11-06
求助人	清秀的醉卉在 2025-03-12 17:41:53 发布自辽宁，悬赏 30 积分
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