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标题
‘I feel unbalanced’: bridging emotions, creativity, and translingual pedagogy with EMI students
“我感到不平衡”：与EMI学生沟通情感、创造力和跨语言教学法
相关领域
创造力 桥接（联网） 电磁干扰 心理学 教育学 数学教育 社会学 社会心理学 计算机科学 电磁干扰 计算机网络 电信
网址
https://doi.org/10.1080/09571736.2023.2239861
DOI
10.1080/09571736.2023.2239861 doi
其它 期刊：Language Learning Journal
作者：Sara Hillman
出版日期：2023-07-31
求助人
fane 在 2025-01-13 23:56:00 发布自四川，悬赏 30 积分
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