发布文献求助
待确认
  • 文献求助详情
标题
Social-emotional competence among adolescents: A network approach to model relationships among social-emotional competence, emotion regulation, and anxiety
青少年的社会情绪能力：模拟社会情绪能力、情绪调节和焦虑之间关系的网络方法
相关领域
心理学 社会能力 能力（人力资源） 社会情感学习 情绪能力 社交焦虑 焦虑 发展心理学 情绪调节 社会心理学 情商 社会变革 精神科 经济 经济增长
网址
https://doi.org/10.1016/j.paid.2024.113023
DOI
10.1016/j.paid.2024.113023 doi
其它 期刊：Personality and Individual Differences
作者：L Chen; F.-C. Chen; Shuliang Bai; Zhenhua Xu; Yi Ding
出版日期：2024-12-18
求助人
shuang0116 在 2024-12-21 22:00:04 发布自内蒙古，悬赏 10 积分
下载
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
相关文献
  1. A Preschool Pilot Study of Connecting with Others: Lessons for Teaching Social and Emotional Compete...
  2. Measurement of Teachers' Social-Emotional Competence: Development of the Social-Emotional Competence...
  3. Fostering Emotional Intelligence and Social Competence: A Comprehensive Review of Social-Emotional L...
  4. Promoting Social and Emotional Competencies in Early Childhood: Strategies for Teachers.
  5. Social and Emotional Learning, Adolescence
  6. Social-emotional behaviors in African-American toddlers : the role of risk and protective factors.
  7. The Effect of Mindfulness Based Social Emotional Learning Program on the Improvement of Elementary S...
  8. Supporting Preschoolers Developing Social Emotional Competence in Schools
  9. The Perception and Relationship between Social-Emotional Competence and Social Support of Special Ed...
  10. The Perception and Relationship between Social-Emotional Competence and Social Support of Special Ed...
　...点击展开更多...　
求助 / 应助时间线

  • 请等待求助人确认

    已经有人上传了文献，该状态下其他人无法上传，请等待求助人确认该文件是否是他需要的。
    如果求助人在 48 小时内还未确认，系统默认应助成功，本求助将自动关闭。

  • 11小时前

    科研通AI2S 科研通AI2S 机器人Lv12 上传了文件

    待审核 1-s2.0-S0191886924004835-main.pdf (1.97 MB)

  • 11小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    22:00:06 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    22:00:04 科研通AI机器人（澳大利亚 悉尼）收到请求，开始寻找文献
    22:00:04 已向机器人发送请求

  • 11小时前

    shuang0116 shuang0116 求助人 Lv8 发起了本次求助

更新
大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)
科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
动点子智慧完成签到，获得积分10
1秒前
2秒前
XIXI完成签到，获得积分10
7秒前
22222发布了新的文献求助30
8秒前
柳叶刀小猪的应助被尹博士采纳，获得10
9秒前
orixero的应助被清风采纳，获得10
14秒前
开朗友菱完成签到，获得积分10
14秒前
最最最最幸运的人完成签到，获得积分10
17秒前
现代CC完成签到 ，获得积分10
20秒前
尹博士完成签到，获得积分10
21秒前
Czy完成签到，获得积分10
21秒前
CodeCraft的应助被科研通管家采纳，获得10
23秒前
大模型的应助被科研通管家采纳，获得10
23秒前
我是老大的应助被科研通管家采纳，获得10
23秒前
汉堡包的应助被科研通管家采纳，获得10
23秒前
23秒前
深情安青的应助被科研通管家采纳，获得10
23秒前
Z1Z11Z的应助被科研通管家采纳，获得30
23秒前
传奇3的应助被科研通管家采纳，获得10
23秒前
英姑的应助被科研通管家采纳，获得10
23秒前
Akim的应助被科研通管家采纳，获得10
24秒前
24秒前
iNk的应助被科研通管家采纳，获得10
24秒前
脑洞疼的应助被科研通管家采纳，获得10
24秒前
天天快乐的应助被科研通管家采纳，获得10
24秒前
过儿过儿的应助被科研通管家采纳，获得10
24秒前
24秒前
斯文败类的应助被科研通管家采纳，获得10
24秒前
英俊的铭的应助被科研通管家采纳，获得10
24秒前
24秒前
tcmlida完成签到，获得积分10
24秒前
24秒前
24秒前
25秒前
28秒前
neko发布了新的文献求助10
28秒前
小俞完成签到，获得积分10
30秒前
roger发布了新的文献求助10
32秒前
33秒前
TE完成签到，获得积分20
36秒前
高分求助中
The late Devonian Standard Conodont Zonation 2000
Semiconductor Process Reliability in Practice 1500
歯科矯正学 第7版（或第5版） 1004
Nickel superalloy market size, share, growth, trends, and forecast 2023-2030 1000
Smart but Scattered: The Revolutionary Executive Skills Approach to Helping Kids Reach Their Potential (第二版) 1000
PraxisRatgeber: Mantiden: Faszinierende Lauerjäger 700
中国区域地质志-山东志 560
热门求助领域 （近24小时）
化学 医学 生物 材料科学 工程类 有机化学 生物化学 物理 内科学 纳米技术 计算机科学 化学工程 复合材料 基因 遗传学 催化作用 物理化学 免疫学 量子力学 细胞生物学
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 3242047
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 2886366
关于积分的说明 8243024
捐赠科研通 2555001
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 1383192
科研通“疑难数据库（出版商）”最低求助积分说明 649658
邀请新用户注册赠送积分活动 625417
Copyright © 2020-2025 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：941272744【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通