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 Development of evidence-based, student-learning-oriented rubrics for pre-service science teachers’ pedagogical content knowledge 职前科学教师教学内容知识循证、以学生学习为导向的量表的开发
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期刊：International Journal of Science Education 作者：Vanessa Kind 出版日期：2017-05-03 |
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劲秉
lin
杳鸢
彭于彦祖
模糊中正
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一一
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Billy
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