Effects of Teachers’ Media Utilization and Computational Thinking on Sustainable Development in Early Childhood Education

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标题	Effects of Teachers’ Media Utilization and Computational Thinking on Sustainable Development in Early Childhood Education 教师媒体利用和计算思维对幼儿教育可持续发展的影响相关领域计算思维可持续发展幼儿幼儿教育可持续发展教育心理学数学教育社会学政治学教育学发展心理学法学
网址	https://doi.org/10.3390/su16135773 AI链接 doi.orgdoi.org
DOI	10.3390/su16135773 doi
其它	期刊：Sustainability 作者：Mi Young An; NULL AUTHOR_ID 出版日期：2024-07-06
求助人	KK 在 2024-12-16 11:00:28 发布，悬赏 10 积分
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