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Connections and disconnections between home and kindergarten: A case study of a 4‐year old child's digital practices and experiences in early childhood
家庭和幼儿园之间的联系和断开:一个4岁儿童在幼儿期的数字实践和经验的案例研究
相关领域
代理(哲学)
主题分析
社会学
公民新闻
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位于
心理学
幼儿教育
转化式学习
开放的体验
教育学
定性研究
社会心理学
社会科学
政治学
计算机科学
人工智能
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其它 |
期刊:British journal of educational technology 作者:Rosienne Camilleri; Leonard Busuttil 出版日期:2021-06-26 |
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