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 Access for Students with Extensive Support Needs to State-Adopted Grade-Level Standards and Curriculum in General Education Classes: A Content Analysis of the Literature 有广泛支持需求的学生在普通教育课堂上获得国家采用的年级标准和课程：文献的内容分析
相关领域
课程
数学教育
内容分析
内容（测量理论）
学习标准
通识教育
计算机科学
心理学
医学教育
教育学
社会学
医学
数学
社会科学
数学分析
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期刊：Research and Practice for Persons with Severe Disabilities 作者：Kathleen Gee; Kristin Burnette; Virginia L. Walker; Diane Lea Ryndak; Mary Alice Fisher; et al 出版日期：2024-10-15 |
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