| 标题 |
[高分]
 Enhancing students’ performance in traditional education: Implications from the expert performance approach and deliberate practice 提高传统教育中的学生表现：专家表现方法和刻意实践的启示
相关领域
数学教育
心理学
计算机科学
工程伦理学
工程类
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
Citation Nandagopal, K., & Ericsson, K. A. (2012). Enhancing students’ performance in traditional education: Implications from the expert performance approach and deliberate practice. In K. R. Harris, S. Graham, T. Urdan, C. B. McCormick, G. M. Sinatra, & J. Sweller (Eds.), APA educational psychology handbook, Vol. 1. Theories, constructs, and critical issues (pp. 257–293). American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/13273-010 |
| 求助人 | |
| 下载 | 暂无链接，等待应助者上传 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
对不起，您需要登录才可以上传文件。
进入登录页面
科研通AI2.0
机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
11:17:02 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载11:17:01 科研通AI机器人（英国 伦敦）收到请求，开始寻找文献11:17:01 已向机器人发送请求
CyrusSo524
Lv56 求助人 发起了本次求助
VDC
MchemG
Grayball
迟大猫
爱静静
迷人秋烟
开心岩
back you up
Lucas
clairevox
Kevin
高大凌寒
yu
pcr163
iNk
小白
Chloe
领导范儿
小蘑菇
Deven
皖公网安备34019202002308
