标题 |
The effects of group awareness tools on student engagement with peer feedback in online collaborative writing environments
在线协作写作环境中团体意识工具对学生同伴反馈参与度的影响
相关领域
同行反馈
背景(考古学)
学生参与度
计算机科学
心理学
认知
意义(存在)
协作学习
数学教育
生物
古生物学
神经科学
心理治疗师
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其它 |
期刊:Interactive Learning Environments 作者:You Su; Jing Ren; Xiaohui Song 出版日期:2022-10-18 |
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