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 Teacher self-efficacy and student misbehaviour: the moderating role of gender–classroom management 教师自我效能感与学生不当行为：性别课堂管理的调节作用
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期刊：International Journal of Educational Management 作者：Navaneethakrishnan Kengatharan; Ariyaratnam Harry Gnanarajan 出版日期：2023-02-26 |
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