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ICT competency and practicum of preservice teachers as digital natives: a mixed-method study
职前教师作为数字原住民的ICT能力与实习：一项混合方法研究
相关领域
实习 信息和通信技术 能力（人力资源） 心理学 教育学 教师教育 医学教育 数学教育 政治学 医学 社会心理学 法学
网址
https://doi.org/10.1080/02188791.2022.2083581
DOI
10.1080/02188791.2022.2083581 doi
其它 期刊：Asia Pacific Journal of Education
作者：Pengjin Wang; James Ko
出版日期：2022-07-04
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JJ 在 2025-02-13 09:29:27 发布自马来西亚，悬赏 30 积分
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