Intensity of CLIL exposure and L2 motivation in primary school: evidence from Spanish EFL learners in non-CLIL, low-CLIL and high-CLIL programmes

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标题	[高分] Intensity of CLIL exposure and L2 motivation in primary school: evidence from Spanish EFL learners in non-CLIL, low-CLIL and high-CLIL programmes 小学CLIL暴露强度与L2动机：来自非CLIL、低CLIL和高CLIL课程中西班牙EFL学习者的证据相关领域内容与语言综合学习心理学教育学数学教育外语
网址	https://doi.org/10.1515/iral-2022-0239
DOI	10.1515/iral-2022-0239 doi
其它	期刊：IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 作者：Raúl Azpilicueta-Martínez; Amparo Lázaro Ibarrola 出版日期：2023-11-24
求助人	菠菜在 2024-11-27 14:11:37 发布自四川，悬赏 50 积分
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