标题 |
“I Feel AI is neither too good nor too bad”: Unveiling Chinese EFL Teachers’ Perceived Emotions in Generative AI-Mediated L2 Classes
“我觉得人工智能既不太好也不太坏”:揭示中国英语教师在生成式人工智能中介的二语课堂中的感知情绪
相关领域
心理学
生成语法
社会心理学
认知心理学
语言学
哲学
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其它 |
期刊:Computers in Human Behavior 作者:Yumin Shen; Guo Hong-yu 出版日期:2024-08-31 |
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