Attending to Race in Teacher Well-Being Interventions: A Systematic Review and Recommendations

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标题	Attending to Race in Teacher Well-Being Interventions: A Systematic Review and Recommendations 在教师福利干预中关注种族：一项系统综述和建议相关领域心理干预种族（生物学）心理学应用心理学医学教育医学社会学性别研究精神科
网址	https://doi.org/10.3102/00346543241289568
DOI	10.3102/00346543241289568 doi
其它	期刊：Review of Educational Research 作者：Camilla Mutoni Griffiths; Francis A. Pearman; Kristen E. O’Sullivan; Lia Knight-Williams; Mia Pagnani; et al 出版日期：2024-12-14
求助人	YAO 在 2025-03-13 17:17:24 发布自北京，悬赏 10 积分
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