The relationships between the growth mindset, writing feedback literacy, and feedback engagement of undergraduate students in L1 Chinese writing learning

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标题	The relationships between the growth mindset, writing feedback literacy, and feedback engagement of undergraduate students in L1 Chinese writing learning 大学生成长心态、写作反馈素养和反馈投入与L1汉语写作学习的关系相关领域心态读写能力心理学学生参与度数学教育同行反馈构造（python库）教育学计算机科学人工智能程序设计语言
网址	https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2023.101320
DOI	10.1016/j.stueduc.2023.101320 doi
其它	期刊：Studies in Educational Evaluation 作者：Xinhua Zhu; Yuan Yao; Qi Lu 出版日期：2024-03-01
求助人	蛋挞在 2024-04-16 15:27:38 发布自江西，悬赏 10 积分
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