“双减”下培养学生元认知能力的高中化学项目式作业设计——以“探秘原电池”实验性作业为例刘年广东省广州市从化区第二中学

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标题	“双减”下培养学生元认知能力的高中化学项目式作业设计——以“探秘原电池”实验性作业为例刘年广东省广州市从化区第二中学
网址	https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=3uoqIhG8C44YLT...
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求助人	lucia 在 2023-04-10 08:44:47 发布自山东，悬赏 10 积分
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