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 Factors influencing Chinese pre-service teachers’ adoption of generative AI in teaching: an empirical study based on UTAUT2 and PLS-SEM 影响中国职前教师在教学中采用生成式人工智能的因素：基于UTAUT2和PLS-SEM的实证研究
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期刊：Education and Information Technologies 作者：Linlin Hu; Hao Wang; Yan Xin 出版日期：2025-01-14 |
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