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标题
Effectiveness of mathematical word problem solving interventions for students with learning disabilities and/or mathematics difficulties: A meta-analysis
学习障碍和/或数学困难学生数学应用题解决干预的有效性：一项荟萃分析
相关领域
心理学 学习障碍 荟萃分析 数学教育 心理干预 教学方法 词（群论） 认知心理学 发展心理学 语言学 医学 精神科 内科学 哲学
网址
http://dx.doi.org/10.1037/edu0000453
DOI
10.1037/edu0000453 doi
求助人
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