| 标题 |
 Examining factors influencing Chinese ethnic minority English teachers’ technology adoption: an extension of the UTAUT model 影响中国少数民族英语教师技术应用的因素&UTAUT模型的扩展
相关领域
民族
期望理论
技术接受与使用的统一理论
背景（考古学）
结构方程建模
社会影响力
心理学
技术集成
技术接受模型
感知
教育技术
社会心理学
社会学
数学教育
计算机科学
可用性
人类学
古生物学
人机交互
机器学习
神经科学
生物
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Computer Assisted Language Learning 作者：Fang Huang; Timothy Teo; Xueyu Zhao 出版日期：2023-07-25 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
爱静静
现代青枫
面向杂志编论文
嗯哼
寻道图强
浅尝离白
sutharsons
从容芮
寒冷苗条
冷傲的傲霜
YifanWang
TrucCSC
沉默的小天鹅
贰鸟
spark810
andrele
完美松鼠
Singularity
酷波er
充电宝
皖公网安备34019202002308
