| 标题 |
  Can creativity be assessed? Towards an evidence-informed framework for assessing and planning progress in creativity 创造力可以评估吗？建立一个评估和规划创造力进展的循证框架
相关领域
创造力
心理学
创意技巧
订单（交换）
数学教育
社会心理学
财务
经济
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Cambridge Journal of Education 作者：Mike Blamires; Andrew Peterson 出版日期：2014-02-11 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
nozero
小杨同学
昏睡的蟠桃
zho
科研小民工
bc
shinysparrow
SYLH
cdercder
史小菜
Leon
一般路过kamenride
从容芮
HEIKU
压缩机
Agernon
22222
yanzu
今天只做一件事
list
皖公网安备34019202002308
