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 Effects of motivational regulation strategies on writing performance: a mediation model of self-regulated learning of writing in English as a second/foreign language 动机调节策略对写作成绩的影响&英语作为第二/外语写作自我调节学习的中介模型
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期刊：Metacognition and Learning 作者：Lin Sophie Teng; Lawrence Jun Zhang 出版日期：2017-05-09 |
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