Peer Interaction and Second Language Learning Pedagogical potential and research agenda

已关闭

文献求助详情

标题	[高分] 书籍 Peer Interaction and Second Language Learning Pedagogical potential and research agenda 同伴互动与第二语言学习的教学潜力和研究议程相关领域心理学语言学计算机科学自然语言处理哲学
网址	https://benjamins.com/catalog/lllt.45
DOI	10.1075/lllt.45 doi
其它	ORCID logoMasatoshi Sato \| Universidad Andres Bello ORCID logoSusan Ballinger \| McGill University
求助人	红豆生南国在 2024-03-19 19:52:52 发布自新西兰，悬赏 200 积分
下载
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

求助 / 应助时间线

11个月前，求助关闭

红豆生南国求助人 Lv5 关闭了本次求助。

说明学术中心有【积分已退回】
11个月前

红豆生南国求助人 Lv5 发起了本次求助

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: ppppp发布了新的文献求助10

1秒前; 大个上传了应助文件

1秒前; zww发布了新的文献求助20

1秒前; 小马甲的应助被季双洋采纳，获得10

1秒前; 小马甲上传了应助文件

1秒前; 充电宝上传了应助文件

1秒前; Dang1987完成签到，获得积分10

1秒前; Lucien举报木桶人plus的求助涉嫌违规

2秒前; 英俊的铭的应助被哈哈学术采纳，获得10

2秒前; 隐形的秋灵发布了新的文献求助10

2秒前; 无辜的发带发布了新的文献求助10

3秒前; yahonyoyoyo发布了新的文献求助10

3秒前; 木木三完成签到，获得积分10

3秒前; 路过的骑士完成签到，获得积分10

3秒前; 台台发布了新的文献求助10

4秒前; 可爱的函函的应助被wang采纳，获得10

4秒前; 大白完成签到，获得积分20

4秒前; 英俊一刀完成签到，获得积分10

4秒前; 大尾巴白完成签到，获得积分10

4秒前; 炙热的子默完成签到，获得积分10

5秒前; 苗条月饼关注了科研通微信公众号

5秒前; kingwill的应助被FERN0826采纳，获得20

5秒前; 龙华之士发布了新的文献求助10

5秒前; 宇文雅琴完成签到，获得积分10

5秒前; Flori完成签到，获得积分10

6秒前; Akim上传了应助文件

6秒前; 一小部分我完成签到，获得积分10

6秒前; 柠觉呢完成签到，获得积分10

6秒前; 领导范儿上传了应助文件

6秒前; 康康星完成签到，获得积分10

6秒前; Yingwen发布了新的文献求助10

6秒前; 李爱国上传了应助文件

7秒前; 蔺映秋完成签到，获得积分10

7秒前; 幸运的科研小狗完成签到，获得积分10

7秒前; Ava的应助被碎冰采纳，获得10

8秒前; houchengru发布了新的文献求助10

8秒前; 超爱茉莉茶完成签到，获得积分20

8秒前; 李健的应助被大白采纳，获得10

8秒前; 阔达的无心完成签到，获得积分10

9秒前; hyr完成签到，获得积分10

9秒前