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Effects of a social-emotional learning-based program on self-esteem and self-perception of gifted kindergarten students: A pilot study
基于社会情绪学习的计划对幼儿园资优学生自尊和自我知觉的影响:一项初步研究
相关领域
心理学
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其它 |
期刊:Journal for the Education of Gifted Young Scientists 作者:Dimitrios Papadopoulos 出版日期:2020-09-15 |
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