| 标题 |
 Prompts to Promote Success: Evaluating Utility Value and Growth Mindset Interventions on General Chemistry Students’ Attitude and Academic Performance 促进成功的提示：评估效用价值和成长心态干预对普通化学学生态度和学习成绩的影响
相关领域
心态
心理干预
心理学
背景（考古学）
学业成绩
化学
数学教育
医学教育
医学
计算机科学
生物
精神科
人工智能
古生物学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Chemical Education 作者：Ying Wang; Guizella A. Rocabado; Jennifer E. Lewis; Scott E. Lewis 出版日期：2021-03-31 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
毛豆
丰知然
yar
彭于彦祖
嗯哼
杳鸢
从容芮
Billy
坚强的广山
123
我不爱池鱼
子车茗
mhl11
张益萌
嘉心糖
pluto
Ganlou
爱静静
小鱼爱吃肉
良辰
皖公网安备34019202002308
