How much C is in TPACK? A systematic review on the assessment of TPACK in mathematics

已关闭

文献求助详情

标题	How much C is in TPACK? A systematic review on the assessment of TPACK in mathematics TPACK里有多少C？数学TPACK评价的系统综述相关领域数学教育心理学教育学数学
网址	https://doi.org/10.1007/s10649-024-10357-x
DOI	10.1007/s10649-024-10357-x doi
其它	期刊：Educational Studies in Mathematics 作者：Alina Kadluba; Anselm Strohmaier; Christian Schons; Andreas Obersteiner 出版日期：2024-10-07
求助人	152455 在 2024-10-25 15:28:56 发布自河北，悬赏 10 积分
下载
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

下个求助

求助 / 应助时间线

30天前，求助关闭

152455 求助人 Lv4 关闭了本次求助。

说明不需要了【积分已退回】
30天前

152455 求助人 Lv4 发起了本次求助

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2024年影响因子查询已上线 (2024-6-20)

更新

大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 科研通管家关闭了Noob_saibot的文献求助

16秒前; FUNG完成签到，获得积分10

17秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

1分钟前; yang发布了新的文献求助10

1分钟前; yang完成签到，获得积分20

2分钟前; Jonas完成签到，获得积分10

2分钟前; 摆烂的熊猫完成签到，获得积分20

3分钟前; 柔弱的恋风完成签到，获得积分10

4分钟前; 李健的粉丝团团长的应助被喜雨起来啦采纳，获得10

4分钟前; ding的应助被淡然平蓝采纳，获得10

4分钟前; chiazy完成签到，获得积分10

4分钟前; 李健的粉丝团团长上传了应助文件

5分钟前; 喜雨起来啦发布了新的文献求助10

5分钟前; 爱静静完成签到，获得积分0

5分钟前; zyx完成签到，获得积分10

6分钟前; wy123完成签到，获得积分10

6分钟前; 善学以致用的应助被markzhang采纳，获得10

7分钟前; 善学以致用上传了应助文件

7分钟前; markzhang发布了新的文献求助10

7分钟前; 喜雨起来啦完成签到，获得积分10

8分钟前; SciGPT的应助被markzhang采纳，获得10

8分钟前; 科研通AI2S的应助被zhouleiwang采纳，获得10

9分钟前; 冬去春来完成签到，获得积分10

9分钟前; 烟花的应助被zhouleiwang采纳，获得10

9分钟前; 上官若男的应助被碧蓝一德采纳，获得10

10分钟前; 上官若男上传了应助文件

10分钟前; yy发布了新的文献求助10

10分钟前; SciGPT上传了应助文件

10分钟前; 顾矜的应助被yy采纳，获得10

10分钟前; 烟花的应助被科研通管家采纳，获得10

10分钟前; markzhang发布了新的文献求助10

10分钟前; yy完成签到，获得积分10

10分钟前; markzhang完成签到，获得积分10

11分钟前; 烟花上传了应助文件

11分钟前; zhouleiwang发布了新的文献求助10

11分钟前; 科研通AI2S上传了应助文件

11分钟前; 李健上传了应助文件

12分钟前; 浮曳发布了新的文献求助10

12分钟前; Sandy完成签到，获得积分10

12分钟前; 大个上传了应助文件

12分钟前