发布文献求助
已关闭
  • 文献求助详情
标题
Student-teachers’ strategies in classroom interaction in the context of the teaching practicum
教学实习背景下的师生课堂互动策略
相关领域
实习 心理学 集合（抽象数据类型） 背景（考古学） 数学教育 学生教师 教师教育 学生教学 召回 教育学 认知 教学方法 计算机科学 认知心理学 程序设计语言 神经科学 古生物学 生物
网址
https://doi.org/10.1080/02607476.2017.1355080
AI链接 tuni.fi tuni.fidoi.org
DOI
10.1080/02607476.2017.1355080 doi
其它 期刊：Journal of Education for Teaching International Research and Pedagogy
作者：Lauri Heikonen; Auli Toom; Kirsi Pyhältö; Janne Pietarinen; Tiina Soini
出版日期：2017-07-17
求助人
小丁 在 2024-11-28 16:02:36 发布自山东，悬赏 30 积分
下载
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
求助 / 应助时间线

  • 2天前，求助关闭

    小丁 小丁 求助人 Lv1 关闭了本次求助。

    说明 不需要了【积分已退回】

  • 2天前

    小丁 小丁 求助人 Lv1 驳回了 科研通AI2.0 上传的文件

    说明
    和我真正寻找到文献有差别

  • 2天前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 上传了文件

    已驳回 20241128160250-2adc0539-130.pdf (1.33 MB)

  • 2天前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 机器人上传文献成功 ，耗时 13 秒

    16:02:49 机器人上传文献成功
    16:02:37 科研通AI机器人（澳大利亚 悉尼）收到请求，开始寻找文献
    16:02:36 已向机器人发送请求

  • 2天前

    小丁 小丁 求助人 Lv1 发起了本次求助

更新
大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)
科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
潇洒的茗茗完成签到，获得积分10
3秒前
slr完成签到，获得积分10
4秒前
xbh发布了新的文献求助10
4秒前
6秒前
9秒前
10秒前
团子完成签到，获得积分20
13秒前
changjiaren完成签到，获得积分10
14秒前
未语的阳光完成签到 ，获得积分10
15秒前
penguin发布了新的文献求助10
17秒前
GD完成签到，获得积分20
18秒前
Woody_Wu完成签到，获得积分20
18秒前
19秒前
YEFEIeee完成签到 ，获得积分10
21秒前
高挑的若雁完成签到 ，获得积分10
22秒前
YAO完成签到 ，获得积分10
22秒前
25秒前
木子乐妍完成签到，获得积分10
25秒前
细心书蕾完成签到 ，获得积分10
27秒前
陈博士完成签到，获得积分10
29秒前
30秒前
随机子的应助被专注的小松鼠采纳，获得10
30秒前
Woody_Wu关注了科研通微信公众号
31秒前
32秒前
Polymeryan发布了新的文献求助10
33秒前
34秒前
复杂柔完成签到 ，获得积分10
37秒前
嚭嚭发布了新的文献求助10
38秒前
40秒前
41秒前
小蘑菇的应助被888886kn采纳，获得10
41秒前
Echo1128完成签到 ，获得积分10
42秒前
cola发布了新的文献求助10
44秒前
研友_Z1X6kn完成签到，获得积分10
46秒前
orixero的应助被聪慧雪糕采纳，获得10
47秒前
47秒前
陈嘉绍完成签到，获得积分10
47秒前
Hello的应助被sunnnn采纳，获得10
49秒前
50秒前
开心的向雁完成签到，获得积分10
51秒前
高分求助中
Becoming: An Introduction to Jung's Concept of Individuation 600
Ore genesis in the Zambian Copperbelt with particular reference to the northern sector of the Chambishi basin 500
A new species of Coccus (Homoptera: Coccoidea) from Malawi 500
A new species of Velataspis (Hemiptera Coccoidea Diaspididae) from tea in Assam 500
PraxisRatgeber: Mantiden: Faszinierende Lauerjäger 500
Die Gottesanbeterin: Mantis religiosa: 656 400
Mantiden: Faszinierende Lauerjäger Faszinierende Lauerjäger 400
热门求助领域 （近24小时）
化学 医学 生物 材料科学 工程类 有机化学 生物化学 物理 内科学 纳米技术 计算机科学 化学工程 复合材料 基因 遗传学 催化作用 物理化学 免疫学 量子力学 细胞生物学
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 3165336
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 2816343
关于积分的说明 7912340
捐赠科研通 2475963
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 1318480
科研通“疑难数据库（出版商）”最低求助积分说明 632171
版权声明 602388
Copyright © 2020-2025 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：826996720【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通