标题 |
Matches or Mismatches? Exploring Shifts in Individuals’ Beliefs About Written Corrective Feedback as Students and Teachers-to-be
匹配还是不匹配?探索作为学生和未来教师的个人对书面纠正反馈的信念的转变
相关领域
纠正性反馈
心理学
数学教育
社会心理学
计算机科学
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DOI | |
其它 |
期刊:Journal of Teaching and Teacher Education 作者:Nouf Aljasir; NULL AUTHOR_ID; NULL AUTHOR_ID; NULL AUTHOR_ID; NULL AUTHOR_ID 出版日期:2021-01-01 |
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