The Impact of Family Socioeconomic Status on Learning Conformity among Chinese University Students: Self-Efficacy as Mediating Factor - 科研通

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标题	The Impact of Family Socioeconomic Status on Learning Conformity among Chinese University Students: Self-Efficacy as Mediating Factor 家庭社会经济状况对中国大学生学习一致性的影响：自我效能感作为中介因素相关领域一致性社会经济地位心理学服从结构方程建模调解社会心理学比例（比率）自我效能感发展心理学医学人口环境卫生政治学地理数学统计地图学法学
网址	http://dx.doi.org/10.3390/su14169845
DOI	10.3390/su14169845 doi
求助人	椰子冰在 2024-09-11 21:35:52 发布自辽宁，悬赏 10 积分
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