标题 |
Leveraging Virtual Reality and Machine Learning as Mediated Learning Tools for Social Skill Development in Learners with Autism Spectrum Condition
利用虚拟现实和机器学习作为中介学习工具促进自闭症谱系障碍学习者的社会技能发展
相关领域
计算机科学
人机交互
自闭症
人工智能
心理学
发展心理学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Springer eBooks 作者:Thomas Hughes-Roberts; Vanessa Cui; Mufti Mahmud; David J. Brown 出版日期:2022-01-01 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|