Emotion–Identity–Agency Triangle in Practicum Experience: A Pre-service Second Language Teachers Development of Critical Emotional Reflexivity

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标题	Emotion–Identity–Agency Triangle in Practicum Experience: A Pre-service Second Language Teachers Development of Critical Emotional Reflexivity 实践经验中的描述-身份-代理三角：职前第二语言教师批判性情绪反身性的发展相关领域实习自反性代理（哲学）身份（音乐）心理学教育学社会学社会科学声学物理
网址	https://doi.org/10.1177/00336882241279463
DOI	10.1177/00336882241279463 doi
其它	期刊：RELC Journal 作者：Şeyma Toker; Yasemin Tezgiden-Cakcak 出版日期：2024-09-09
求助人	Shubin828 在 2024-09-16 21:29:53 发布自陕西，悬赏 10 积分
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