| 标题 |
 Residential greenspace and early childhood development and academic performance: A longitudinal analysis of Australian children aged 4–12 years 住宅绿地与儿童早期发展和学习成绩：澳大利亚4-12岁儿童的纵向分析
相关领域
计算能力
人口普查
标点符号
幼儿
人口学
倾向得分匹配
优势比
混淆
置信区间
人口
纵向研究
读写能力
心理学
地理
医学
发展心理学
社会学
教育学
病理
计算机科学
内科学
操作系统
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：The Science of The Total Environment 作者：Salma M. Ahmed; Luke D. Knibbs; Katrina M. Moss; Tafzila A. Mouly; Ian A. Yang; et al 出版日期：2022-08-01 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
薰硝壤
不配.
浅尝离白
Singularity
Henry
8R60d8
shinysparrow
juziyaya
个性的紫菜
xiaxiao
iNk
有人
寻道图强
咖啡豆
HEIKU
竹筏过海
Leonardi
毛豆爸爸
pcr163
肯德鸭
皖公网安备34019202002308
