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 A Method Detecting Student’s Flow Construct during School Tests through Electroencephalograms (EEGs): Factors of Cognitive Load, Self-Efficacy, Difficulty, and Performance 通过脑电图(EEG)检测学生在学校测试中的心流结构的方法：认知负荷、自我效能、难度和表现的因素
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期刊：Applied sciences 作者：Shu-Fen Wu; Chieh-Hsin Kao; Yu-Ling Lu; Chi-Jui Lien 出版日期：2022-11-30 |
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