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标题
Peer Evaluation in Blended Team Project-Based Learning: What Do Students Find Important?
基于项目的混合团队学习中的同伴评估:学生认为什么是重要的?
相关领域
协作学习 过程(计算) 基于项目的学习 知识管理 合作学习 心理学 团队学习 同行评价 同伴学习 认知 计算机科学 数学教育 教学方法 高等教育 开放式学习 法学 神经科学 操作系统 政治学
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DOI
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其它 期刊:Educational Technology & Society
作者:Hyejung Lee; Cheolil Lim
出版日期:2012-10-01
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