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 The effect of presentation position and multichannel approach on learning performance in the use of an augmented reality–head worn display interface for train-driving training 在火车驾驶训练中使用增强现实——头戴式显示界面时，呈现位置和多通道方法对学习表现的影响
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期刊：Interactive Learning Environments 作者：Dongyu Yu; Xing Yao; Kaidi Yu; Dandan Du; Jin-Yi Zhi; et al 出版日期：2022-09-19 |
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