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标题
Transitioning from secondary school to an English-medium transnational university in China: a longitudinal study of student self-efficacy and motivational beliefs
中国从中学到以英语为媒介的跨国大学的过渡:学生自我效能感和动机信念的纵向研究
相关领域
心理学 自我效能感 纵向研究 情感(语言学) 内在动机 积极倾听 纵向磁场 社会心理学 价值(数学) 目标导向 数学教育 机器学习 物理 磁场 统计 量子力学 沟通 计算机科学 数学
网址
DOI
10.1080/13670050.2023.2213376 doi
其它 期刊:International Journal of Bilingual Education and Bilingualism
作者:Sihan Zhou; Gene Thompson; Siqi Zhou
出版日期:2023-05-22
求助人
安详骁 在 2023-12-17 11:13:39 发布自瑞士,悬赏 30 积分
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