标题 |
The use of item scores and response times to detect examinees who may have benefited from item preknowledge
使用项目分数和反应时间来检测可能受益于项目预知的考生
相关领域
统计的
统计
项目反应理论
I类和II类错误
检验统计量
推论
集合(抽象数据类型)
统计假设检验
计算机科学
计量经济学
数学
人工智能
心理测量学
程序设计语言
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其它 |
期刊:British Journal of Mathematical and Statistical Psychology 作者:Sandip Sinharay; Matthew Johnson 出版日期:2019-08-16 |
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